2013 年 7月 —— 美國國家儀器有限公司（National Instruments, 簡稱NI）于 7 月16 日在古城西安成功舉辦了第九屆 NI 高校教師交流會 ( Professor Day 2013 ) 。西安作為中國西部的重要城市擁有豐富的教育資源，今年的教師交流會以“圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)助力創(chuàng)新型工程教學(xué)與高效率院�？蒲�”為主題，共吸引了來自全國 28 個省/直轄市、192 所高校的 270 余名教師參加。
第九屆教師交流會的主題演講圍繞針對工程教育的“Do Engineering”這一理念展開。首先由 NI 全球高校市場總監(jiān) Dave Wilson 發(fā)表題為“圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與全球工程教育的發(fā)展”的演講。Dave 聲情并茂的演講讓到場老師了解到 NI 是如何通過其圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)平臺讓學(xué)生用動手“做工程”的方式獲得學(xué)習(xí)工程的興趣。實(shí)踐過程中不僅能融合課堂所學(xué)，更能發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)意，搭建實(shí)際的“Engineering System”，最后借助 NI 提供的系統(tǒng)級軟硬件平臺完成工程創(chuàng)新，這也是國外工程教育發(fā)展的大趨勢。主題演講的第二部分由 NI 中國高校市場團(tuán)隊(duì)的工程師介紹國內(nèi)高�；� NI 平臺開展教學(xué)和科研工作的情況，著重從課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、學(xué)生課外創(chuàng)新項(xiàng)目、競賽、科研等不同角度探討 NI 與國內(nèi)高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系方面的合作，也體現(xiàn)了 NI 中國對于院校計(jì)劃的持續(xù)投入以及在培養(yǎng)中國未來工程師方向上不懈的努力。
今年的活動共分為“創(chuàng)新教學(xué)”、“高效科研”和“卓越工程師”三個專題，不僅向客戶展示了適用于電子電路、信號處理、控制理論、測試測量及通信理論在內(nèi)的基本學(xué)科的產(chǎn)品和解決方案，還借助這個平臺向參會教師展示了 NI 為支持中國高校的理工科人才培養(yǎng)及加強(qiáng)校企合作而建立的一個完整的院校教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，例如 NI 的 ELVIS 和 myDAQ 生態(tài)系統(tǒng) (“Ecosystem”)。通過這些生態(tài)系統(tǒng)，NI 除了為工程教育提供相應(yīng)的軟硬件產(chǎn)品，更提供有完整的教學(xué)體系，滿足不同學(xué)科、不同課程在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐創(chuàng)新、課外課堂及科研訓(xùn)練等不同環(huán)節(jié)與高校開展深入合作。
另外，在未來卓越工程師區(qū)域，NI 還向與會觀眾展示了 6 個在第二屆虛擬儀器大賽上獲得獎項(xiàng)的學(xué)生作品，這不僅是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意的實(shí)踐體現(xiàn)，是將課堂與實(shí)驗(yàn)所學(xué)的融會貫通，也是 NI 與眾多高校建立實(shí)踐基地進(jìn)行項(xiàng)目式教學(xué)所積累的豐碩成果。學(xué)生如果在學(xué)校期間更完整地接觸并學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的軟硬件平臺，通過融匯貫通就完全可以勝任其它工業(yè)級的硬件平臺，并進(jìn)行更復(fù)雜的系統(tǒng)開發(fā)工作，為成為未來的工程師打下良好的基礎(chǔ)，這同樣是 NI 所提供的圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)平臺的優(yōu)勢體現(xiàn)。
活動期間，NI 還組織參會教師去西安交通大學(xué)相關(guān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室及實(shí)踐基地進(jìn)行觀摩，親身體驗(yàn) NI為高校在工程教育中提供的創(chuàng)新實(shí)踐性平臺。在接下來的整個教師活動周內(nèi)，NI 還為感興趣的教師提供了LabVIEW, ELVIS, myDAQ, CompactRIO, Single-Board RIO 及 USRP 產(chǎn)品的理論及動手實(shí)踐課程。
中國的高等教育規(guī)模已經(jīng)是世界第一，NI 院校計(jì)劃正通過與越來越多的國內(nèi)高校進(jìn)行深度合作，真正參與到未來工程人才培養(yǎng)的工作中。通過持續(xù)的工程師投入與校企合作，NI中國致力于幫助學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新實(shí)踐能力的合格工程師，搭建起從工程教育到工業(yè)應(yīng)用的橋梁，同時也為相關(guān)科研培養(yǎng)拔尖人才。
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NI院校計(jì)劃
美國國家儀器公司（NI）致力于通過為全球師生提供強(qiáng)大高效的圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)平臺以及模塊化硬件將課程教學(xué)與實(shí)際有效結(jié)合在一起，不斷提高全世界理工科的教育水平。通過功能強(qiáng)大的工具, 如NI LabVIEW 圖形化開發(fā)平臺, 可以幫助學(xué)生完成從理論到實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)。從小學(xué)中引入LEGO MINDSTORMS? NXT到大學(xué)中建立研究實(shí)驗(yàn)室，LabVIEW圖形化開發(fā)平臺在課堂教學(xué)的綜合應(yīng)用能夠營造一個生動高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
關(guān)于NI
從1976年開始，美國國家儀器(www.ni.com)就為工程師和科學(xué)家提供各種工具來加速生產(chǎn)、創(chuàng)新和探索。NI的圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法為工程界提供了一個將軟硬件結(jié)合在一起的平臺，有助于加速測量和控制系統(tǒng)的開發(fā)過程。公司的長期愿景和通過技術(shù)提高社會發(fā)展水平的理念為客戶、員工、供應(yīng)商和股東的成功提供支持。
NI中國自1998年成立以來，不斷致力于以跨國公司的實(shí)力為本地用戶提供創(chuàng)新、高效的工具和解決方案。輻射全國的銷售、技術(shù)人員及系統(tǒng)聯(lián)盟商網(wǎng)絡(luò)則以為本地市場提過優(yōu)質(zhì)服務(wù)為己任，傾力滿足客戶要求。NI中國在線商城的推出進(jìn)一步完善了NI的服務(wù)體系，旨在為用戶提供更方便快捷的購買體驗(yàn)，即刻瀏覽：china.ni.com/howtobuy。